3-6 コミュニケーション ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・95 3-6-1 理解（comprehension） ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・95Q 39：「理解できている」とはどのような状況か？ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・95Q 40：コミュニケーション手段（手話，筆談など）の扱いは？ ・・・・・・96Q 41：「手助けの内容」と「理解できた割合」とは？ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・97 3-6-2 表出（expression） ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・98Q 42：病前の状態が採点に影響する場合とは？ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・98Q 43：「表出できている」とはどのような状況か？ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・99 3-7 社会的認知 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・100 3-7-1 社会的交流（social interaction） ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・100Q 44：社会的交流の評価における迷惑行為とは？ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・100Q 45：採点での具体的計算方法は？ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・101 3-7-2 問題解決（problem solving） ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・103Q 46：問題解決とは，実際に行動すること？ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・103Q 47：減点の対象となるか迷う場合は？ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・104Q 48：採点での具体的計算方法は？ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・105 3-7-3 記憶（memory） ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・106Q 49：FIM の評価における「記憶」とは？ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・106Q 50：失語症患者の「記憶」の評価は？ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・107Q 33：日中と夜間，補装具などにより変動する場合の採点は？ ・・・・・・90Q 34：歩行には直接関係のない補助具の扱いは？ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・91Q 35：車椅子移動での方向転換の介助は？ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・92Q 36：移動における安全性の配慮とは？ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・92 3-5-2 移動：階段（locomotion：stairs） ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・93Q 37：どんな種類の階段で採点するとよいのか？ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・93Q 38：昇降する段数による採点とは？ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・94
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